.%5B3%5D.jpg)
Trường THCS Long Khánh, nơi xảy ra vụ việc thầy N.V.T, bị tố sàm sỡ nữ sinh lớp 9
Theo đó, nạn nhân là em T.N.B.C (sau đây sẽ gọi là B.C), sinh 2007, học sinh lớp 9, Trường THCS Long Khánh. Theo bản tường trình của B.C, vào lúc lúc 8h30 ngày 10-5, trong giờ giải lao của kỳ thi cuối học kỳ II, sau khi kết thúc môn toán, thầy N.V.T (sinh 1978) hiện là Phó Hiệu trưởng nhà trường đã gọi B.C lên phòng, sau đó có hành vi sàm sỡ lên những vùng nhạy cảm của nữ sinh,… Hành vi của thầy T đã gây tâm lý hoảng loạn, lo sợ, hoảng loạn cho B.C, khiến em không dám tiếp tục đến trường để hoàn thành các môn còn lại của kỳ thi học kỳ II.
Vụ việc cũng đã được phụ huynh của học Sinh B.C, phản ánh đến Ban giám hiệu nhà trường, UBND xã Long Khánh và Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) huyện Bến Cầu.
Trao đổi với PV về nội dung trên, Ông Lê Khắc Chinh- Hiệu trưởng Trường THCS Long Khánh cho biết: “Trường có nắm thông tin phản ánh việc thầy T có hành vi sàm sỡ với nữ học sinh lớp 9, nhưng đây mới chỉ là phản ánh một chiều, do em B.C kể lại cho mẹ. Do nhà trường không lắp camera, cũng không có ai chứng kiến nên vụ việc phải chờ kết luận điều tra của công an”.
Được biết, liên quan đến vấn đề trên, thầy N.V.T có xác nhận “đã gọi em B.C lên phòng làm việc để hỏi thăm việc thi học kỳ II và ôn thi tuyển lớp 10. Tại phòng làm việc của mình, ông có dùng tay đụng vào nốt ruồi trên mặt em C”.
Về việc B.C chưa hoàn thành kỳ thi cuối năm, ông Chinh cung cấp thêm: Trường hợp B.C bỏ thi 4 môn trong ngày thi cuối cùng của kỳ thi học kỳ II, theo chỉ đạo của Phòng GD&ĐT huyện Bến Cầu, nhà trường tổ chức cho em thi lại tại Trường tiểu học Long Khánh A vào ngày 16-5, giám thị gác thi được phân công là nữ giáo viên.
Ghi nhận từ phía gia đình nạn nhân, nội dung phản ánh cụ thể của gia đình nạn nhân là thầy T có hành vi sàm sỡ với học sinh, gia đình không tố cáo thầy T về hành vi giao cấu. Trong bản tường trình của em B.C cũng không nhắc đến hành vi giao cấu, thế nhưng trong quá trình điều tra, trong lúc nạn nhân là học sinh và có tâm lý vô cùng hoảng loạn thì cơ quan công an lại đưa học sinh đi giám định y khoa, nhằm xác định hành vi giao cấu của thầy T đối với học sinh khiến nạn nhân càng rơi vào tình trạng khủng hoảng tâm lý. Mẹ của nạn nhân chia sẻ “cũng rất may là do tâm lý hoảng loạn nên khi đưa vào bệnh viện để khám, B.C sợ quá bỏ chạy nên bác sỹ vẫn chưa thực hiện khám cho cháu. Hiện con tôi đang phải nằm viện do tinh thần bị hoảng loạn, mất ổn định về tâm lý. Hiện sự việc liên quan đến học sinh T.N.B.C vẫn đang được điều tra để làm rõ.
.jpg)
Bản tường trình của T.A.T, về việc bị thầy N.V.T sàm sỡ
Tại một diễn biến khác, theo biên bản được lập vào ngày 13-5, với sự có mặt của cô P.N.H.H và cô N.T.T.V và một số học sinh khác, tại phòng Công đoàn Trường THCS Long Khánh, em T.A.T (học sinh lớp 9) có trình bày lại sự việc có bị thầy N.V.T (Phó Hiệu trưởng nhà trường) gọi lên phòng sàm sỡ nhiều lần. Trong đó, theo tường trình của T.A.T, thì năm học 2020 – 2021, khi đó A.T đang học lớp 8 và năm học 2021 – 2022, em đã bị thầy T thực hiện hành vi sàm sỡ như: Ôm, hôn, nói những câu nhạy cảm 2 lần tại phòng của thầy ở trường học.
Cụ thể, trong bản tường trình của mình, A.T trình bày: Năm học 2020 – 2021, khi đó A.T đang học lớp 8, trong lúc cùng các bạn học dọn vệ sinh phòng cho thầy T, khi làm xong, thầy đã bảo các bạn đi cùng về lớp, riêng A.T ở lại rồi thầy T thực hiện hành vi ôm, hôn lên má, lên cổ, học sinh này. Thầy T còn hỏi A.T bằng những câu rất nhạy cảm,… Khi đó A.T sợ quá nên chạy về lớp.
Năm học 2021 – 2022, A.T trình bày: do liên quan đến một vụ đánh nhau, thầy T đã nhắn A.T lên gặp thầy và chỉ được đi một mình, lần này thầy T đã có hành vi dọa dẫm, hứa giảm nhẹ lỗi cho A.T. Và theo tường trình của A.T, lần này thầy T lại một lần nữa thực hiện hành vi sàm sỡ,…
Ngoài ra, thầy T còn liên quan đến một số phản ánh về cách hành xử thiếu chuẩn mực đối với một học sinh nữ khác, cũng đang là học sinh tại trường nơi thầy T công tác. Những phản ánh này đã được học sinh viết bản tường trình có sự chứng kiến của giáo viên. Vì vậy, sự việc thầy N.V.T có hành vi thiếu chuẩn mực với học sinh cần được xác minh làm rõ.
